Identificación de Peligros y Evaluación de Riesgos

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   Módulo 1— Conceptos fundamentales de IPER y gestión de riesgos
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   Módulo 2— Identificación de peligros y análisis de tareas
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   Módulo 3— Evaluación, priorización y controles
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   Módulo 4— Taller aplicado IPER o ART y evaluación

• Metodología teórico-práctica basada en el enfoque:
• Observar → analizar → practicar → actuar.
• Se utilizarán exposiciones breves; ejemplos aplicados; fotografías de situaciones laborales; casos mineros o industriales; análisis paso a paso de tareas; matrices IPER; ART/AST; ejercicios de clasificación; trabajo en equipos; resolución de problemas; taller aplicado; preguntas individuales; introducción de una desviación crítica; defensa de decisiones; retroalimentación inmediata.
• En el taller se trabajará en dos grupos de hasta cuatro participantes, pero cada persona deberá generar una contribución observable y responder individualmente respecto del caso.
• El foco no es memorizar definiciones: es demostrar que la persona puede reconocer una condición crítica y detener una tarea cuando corresponda.

• La evaluación será teórico-práctica y considerará: Conceptos y clasificación inicial 15 %; Identificación de peligros 25 %; Evaluación y priorización 25 %; Taller IPER/ART y controles 35 %
• Criterio de aprobación:
• Resultado ponderado ≥80 %.
• Participación obligatoria en el taller práctico.
• 100% de asistencia.
• Cumplimiento de todos los ítems críticos.

Al finalizar el curso y aprobar las evaluaciones correspondientes, la persona participante estará en condiciones de diferenciar peligro, riesgo, exposición, consecuencia, probabilidad, riesgo inherente y riesgo residual; identificar peligros y personas expuestas en una tarea; reconocer condiciones normales, anormales y razonablemente previsibles, aplicar la metodología o matriz definida para evaluar un riesgo; sustentar criterios de probabilidad y consecuencia; priorizar riesgos según su nivel y aceptabilidad; seleccionar medidas considerando la jerarquía de controles; identificar controles o barreras críticas; verificar la eficacia de controles; determinar o analizar el riesgo residual; completar un ejercicio IPER o ART. y justificar la decisión de ejecutar, no iniciar o detener una tarea.

Aplicar una metodología estructurada para identificar peligros, evaluar y priorizar riesgos y definir controles efectivos antes de ejecutar tareas, integrando criterios de control crítico y detención ante condiciones no controladas.